一、本計畫之目的為協助各直轄市、縣（市）政府培訓情緒與行為問題專業支援種子教師（以下簡稱為情支種子教師），並為各級學校提供後續專業支援工作，增進中小學特殊教育教師處理具情緒行為問題特殊需求學生行為功能評量與正向支持介入之專業知能（具備次級預防之評量與介入能力）。
二、輔導各直轄市、縣（市）政府建置情支團隊，以提供學校團隊擬定與執行身心障礙學生行為功能介入方案所需之協助，及進行相關情緒行為問題處理之專業支援工作（具備三級預防之評量與介入能力）。
情支種子教師培訓整體計畫共分為三階段的培訓課程，分別為初階、進階及高階；完成初階課程並通過考核者，方能參與進階課程；完成進階課程且通過考核者，方能參與高階課程；若三個階段（初階、進階，及高階）皆完成者，將核發情支種子教師之證書。
※其他計畫內容請參閱公文附件。
